În 12 școli din Cluj și Mureș, noul an școlar începe cu roboți  educaționali multifuncționali (FOTO)

Pe lângă profesori dedicați avem nevoie de o nouă infrastructură  școlară pentru ca elevii să se poată împrieteni cu noile tehnologii, să-și antreneze creativitatea, imaginația, capacitatea de a lucra în  echipe și pentru a deprinde noile tehnici de învățare transdisciplinară.

În acest sens, Asociația „Descoperă-ți pasiunea în  IT” (DpIT) a demarat un nou proiect educațional: “Roboți pentru școli!”, acțiune desfășurată alături de partenerii de la Accenture România.

Educația trebuie să se alinieze la noile nevoi ale elevilor de a  învăța mai inteligent, mai digital și aplicat. Prin urmare, împreună  cu Accenture România, Asociația DpIT a decis să contribuie la  îmbunătățirea bazei materiale didactice a mai multor școli, într-o  primă etapă din județele Cluj și Mureș, prin donarea unor roboți  educaționali care azi, în plină revoluție tehnologică, sunt la fel de  necesari în școli precum sala de sport, laboratorul de informatică,  fizică ori chimie.

Astfel, din septembrie, odată cu începerea noului an școlar, elevii din 12 școli clujene și mureșene se vor putea deja bucura de noile dotări.

Roboții au fost donați următoarelor școli din Cluj-Napoca: Liceul  Teoretic „Nicolae Bălcescu”, Liceul Teoretic „Lucian Blaga”, Liceul de  Informatică „Tiberiu Popoviciu”, Colegiul Național „Emil Racoviță”, Liceul Teoretic „Bathory Istvan”, Liceul Teoretic „Avram Iancu”, Colegiul Național „George Barițiu”, Liceul Unitarian „Janos Zsigmond”, Liceul Teoretic „Apaczai Csere Janos” și Liceul Teoretic „Eugen Pora”.

Totodată, se vor bucura de funcțiunile roboților educaționali și elevii de la Colegiul Național „Unirea”, precum și de la Liceul Teoretic „Bolyai Farkas”, ambele din Târgu Mureș.

„Acest proiect, pe care l-am realizat cu mult entuziasm, alături de partenerii noștri de la Asociația DpIT, reprezintă angajamentul nostru  față de educație. Pe lângă informația teoretică, știm cât de importantă este pentru elevi partea practică, iar cu ajutorul 
roboților programabili Rover Sphero aceștia vor beneficia de un proces de învățare mult mai aplicat. Ne dorim ca tot mai mulți elevi dornici să învețe și să se dezvolte să aibă acces la cele mai noi tehnologii”, au declarat reprezentanții Accenture Industry X.

Alfabetizarea tehnologică și digitală a devenit la fel de importantă azi pentru calitatea vieții ca alfabetizarea funcțională.

„Misiunea noastră este dezvoltarea unei generații de tineri capabili să se adapteze la provocările viitorului, iar dacă acesta este digital, atunci școala ar trebui să fie azi digitală. Construirea și programarea roboților, la fel ca și inteligența artificială sau IoT sunt competențe la mare căutare astăzi, fiind deja aplicate în toate domeniile de activitate, de la agricultură până la medicină. Meseriile care presupun munca repetitivă vor dispărea mai curând decât ne așteptăm și e nevoie să ne pregătim copiii să învețe inteligent și creativ, pentru a munci mai inteligent, a găsi mai ușor soluții la probleme și a ne face tuturor viața mai ușoară și sigură”, declară Liliana Ștefan-Cazacu, președinte al Asociației DpIT.

Roboții educaționali donați sunt multifuncționali, putând fi folosiți atât la orele de informatică și TIC sau în cluburile de robotică ale școlilor, cât și pe parcursul sesiunilor de instruire ale celorlalte discipline.

„Deși se aflau în vacanța de vară, la aflarea veștii că vom veni cu roboții, în multe școli am fost întâmpinați de profesorii de informatică împreună cu elevii lor, și ne-au bucurat reacțiile elevilor, în special ale celor mici, care, nerăbdători, n-au mai așteptat până în septembrie și s-au grăbit să se “joace” deja cu roboții, testându-i. Sperăm că profesorii vor antrena creativitatea elevilor provocându-i spre a le descoperi roboților aplicații fantastice și în proiecte din domeniile biologiei, istoriei, geografiei, limbilor străine, artelor etc.”, adaugă Liliana Ștefan-Cazacu.

Sursa: Realitatea de Mures